学习方式的转变
尽管工作也不是毕业才开始，我的大学生活总算是结束了，回顾我的学习生活，最有感触的是学习方式的转变，现在我再也不相信只有在学校里面才能学习了。这篇文章《大学即将灭亡》也有类似的观点。在我的各个“学习管道”里面，我已经可以找到自己学习自己想要学习的东西的方法了。

学习管道与信息获取
我在这篇文章（原 flickr图片被墙，再次把图片转到picasa贴出来）里面说到，我在网络上的信息流是如何流动的。现在想来，这篇文章写的并不全面。因为我无法从中 获得有较高价值密度的东西，而仅仅是非常大量的信息流。我现在试着做了一下的一张图来说明信息的价值密度问题：我们接受的信息流中包含的价值密度由低到高 依次是：信息，知识，智慧。这个价值密度的绝对值还受到价值观的影响。在接受比较低价值密度的信息时，我们往往需要处理很多的信息才能获取一点点的知识， 获取很多的知识才能够掌握一点点的智慧，怎样选择接受的信息对于学习来说就相当重要了。

我的网络信息流

网络信息价值密度

从图中可以看出，想要进行e-learning,就必须设法去获得更高信息价值密度的东西，这样学习才会更加有效。价值密度比较高的东西需要的是一对一的交流，或者是自己读书或者实践才能够得到，简单看看网页时不够的。系统性的知识对于我们的认知是更有帮助的。

为什么需要导师？
Amy到 厦门的第一周，我们与qienkuen一起聊天，聊到我们各自的学习。大家都很有感触，在我们的学习的过程中，往往会有一些时候，某些“槛”跨不过去，这 个时候就非常需要有人来点拨一下，这个人起的作用就是导师的作用。在我学习自己感兴趣的东西时，我也找了相应各个方面的人来做我的导师。在于这些导师的交 流过程中，有一些学习上的“槛”就会被征服。在我学习互动营销的时候，曹芳华是我的导师，在我学习佛学的时候，静安法师是我的导师，在我尝试e-learning的时候，qienkuen和jiakon是我的导师，在我试图建立我的个人电子品牌时，小容是我的导师。

为什么需要有自己关注的东西？
在 寻找导师的过程中，关键的问题就在于，你怎样让别人与你交流，尤其是你的导师？能够做你导师的人，往往是某些方面特别擅长的人，他们往往不会有太多的精力 来理会在他们看来这些”菜鸟”们的初级问题的。在我看来，真正意义上的导师不一定是最牛的，但是他/她确是最适合指导你的，这些人经常是某些方面与你类 似，但是另一些方面却与你有很大的差异，差异的地方就存在学习的机会（相互的），相似的的地方，是共同交流的根基。有自己特色的东西才能更吸引你的导师的 兴趣，如果能因为你关注的特色东西与你的导师关注的东西都互相感兴趣，这样就有可能更进一步产生“相互学习”的效果。所以有自己关注的东西才能够与人连 接，在连接中学习。连接与学习的关系，这篇文章《连接主义：网络创建即学习》里面说的非常好。

为什么需要使用网络工具？
如 果不借助于网络，我们生活在的圈子往往是比较狭小的。既然在不同的学习阶段需要不同的导师，那么在特定学习阶段的最适合的导师就更少了。这样想要在一个小 圈子里面寻找到最适合你的导师就会非常困难。所以机会，就在互联网上面。连接到你想要连接的人，与他们交流，相互学习。事实上也有一些人，他不需要借助网 络，但是也找到了很好的导师，来指导自己的学习，比如自由软件的先驱人物洪峰，他在他自传里提到的他的老师吴学谋教授。但是这些情况毕竟是少数，我们多数人还是生活在一个较多不适合做自己的导师的人的圈子里。在我参与了一些互联网的项目(如TED中国粉丝团TEDtoChina.com, 教育大发现社区SocialLearnlab.org)之后，我才真正强烈的感受到了互联网将世界夷为平地的力量，找到自己的导师不再困难。

使用好的网络工具是一个手段，更重要的是学习者本身也需要做一些东西使得自己变成一个好的学习者。这篇文章里面的有具体的的论述：如何寻找好的导师。接下去，就开始行动了，马上建一个独立博客吧。