2009年3月1日，周五版胖奇趴出炉

昨晚周五论坛 在漳州校区做了一个胖奇趴活动，我也过去介绍我的TEDtoChina 项目。TEDtoChina是TED中国粉丝团，现在由OliverDing，CharsLee，TonyYet 和我一起维护。

在回民餐厅吃完饭后，我们与找了同学就一起去了图书馆里面的会议室。当晚一共有五个讲员，jiakon 和欧阳欢同学介绍周五沙龙，qienkuen 同学介绍讲座信息网，我展示的是TEDtoChina，还有“费腾将军” 介绍他的E-learning。这次活动跟台湾胖奇趴不同的地方在于，每个人的演讲时间变成了十分钟，而不是原来的七分钟，并且PPT数量只是建议20张，没有做太严格的规定。我们这次动用了可爱的主持人郑东晨同学。

当胖奇趴快要开始时急匆匆从宿舍赶过来的东晨同学告诉我们很雷人的消息：她不知道我们的出场顺序和时间安排！不过在主持过程中，东晨果然表现不俗，作为一个胖奇趴主持人应有的个性都在她的身上得到了集中的体现——娱乐的精神！下次搞厦门胖奇趴活动的时候一定要把她叫过去。
现场的情况我就不多说，请看以下的两段视频吧：

比较好玩的是，这次的超时赶人用的是某杀毒软件的病毒警报声，太刺激了！顺便也把我在上面的幻灯片挂出来吧：(担心版权问题，其他人的我就不挂出来了)其他的PPT都在这个Group里面。

下图是我做TED的Demo时的照片：（前面那个电脑是做倒计时用的）

回来本部的校区的时候，我们刚好赶最后一班渡船回宿舍。
回到宿舍十二点多，月黑风高。

前天我们在厦门举办了第一次具有大陆特色的胖奇趴 ，在举办之前，我们对本次活动能否传承台湾胖奇趴的 娱乐性，非常担忧，因为在我们看来大陆网络文化的活跃程度和娱乐程度远不及台湾，在网络圈不是很活跃的厦门更是如此。因此我们这次在厦门的邀请的参与者并 不一定要求是网络界的人士。台湾的网络界有很多很有趣的人。结果事实上也是如此，没有台湾版的那么好玩，但后来随着主持人调动和大家逐渐放开，气氛不再拘束，也交流的很HIGH。

我们的活动在优客营 的“六号仓库”里面进行，六号仓库是一个由旧仓库改装成的LOFT，会所和设计工作室功能兼备的一个地方。场地很有创意的氛围。我们那天很不巧，有两个有 趣的讲员因故不能参加我们的胖奇趴。我们本次活动从开始筹备到举办，总共就花了一周多时间，所以比较仓促,下次一定要吸取教训了。最后确定能去的讲员有我 ，jiakon 和qienkuen 。不过这次很有幸有《台海》杂志的记者商朝基因先生关注和参与了我们的活动。

在大吃大喝半个钟头之后，我们正式开始了胖奇趴活动。首先是主持人凌燕介绍胖奇趴的来历和与台湾胖奇趴的渊源关系。Carol 大姐给的幻灯片真的是非常有趣。

过后我们进入了讲员展示环节，我们三个讲员采用抽签的方式来决定展示顺序，jiakon同学很荣幸的抽到了第一根签，第一个上台展示，jiakon一直都是一个数学的粉丝，他展示了他很有趣的数学生活。

由于现场只有一个投影屏幕，我们播放滴答滴答的钟表声制造紧张刺激的气氛，计时员用大纸牌提示时间，这种没有双投影屏的替代方案效果还凑合着。第二个抽到签展示的是qienkuen同学展示他的素食生活，里面好多素菜看得观众都快流口水了。

最后我展示的是我的一个学习社区项目–“教育大发现 ”

讲员较少所以很快就展示完了，接下去我们把胖奇趴活动加入不同于台湾原版具有我们特色的一些环节和元素：
1.没准备幻灯片的观众现场展示个人秀。
2.填个小纸条放进许愿瓶里面，许下每个人自己的愿望。
3.FreeTalk和抽签随机搭配的FreeTalk两种方式混合。

整个过程都在灯光柔和的6号仓库里面进行。后来大家聊得很HIGH，直到要一起合影的时候还有好多人聊得很热烈都不愿停止。

很遗憾由于准备仓促没有录下视频，大家看看图片吧
我们的其他照片在这个相册里：
http://picasaweb.google.com/punchpartycn
我们的所有幻灯片都在这个小组里面：
http://www.slideshare.net/group/punch-party

注：我们举办的胖奇趴活动属于周五论坛的一个子项目。感谢周五论坛和台湾数位文化协会的支持！

(这次周五论坛去了很多人，快把胖奇趴办成是周五论坛版的胖奇趴了，希望下次有更多非周五论坛的朋友们参与)

本周周五论坛的沙龙的主题是—-理想主义者的道路 ，我预先写篇文章阐述一下我的观点。

先把我们这期沙龙要谈的理想主义者做个界定，消除歧义。

在学生群体中，有一类人循规蹈矩，认真读书，按照当下社会给定好的方式持续的走下去，他们考取各种证书，参加各种能够加分的活动，学生工作，拿奖学金，获得学校和社会传统标准的认可，即所谓的“好学生”。

另一类人，他们无视传统的学校和社会的评价标准，寻求自己最需要的，最适合自己成长的方式，脚踏实地的走自己的道路，并且他们相信自己走的道路是正确的，虽然短期内无法适应社会评价标准，但是他要用自己的行动来改变。这些群体中可能挂科，留级，甚至辍学。

后者这个群体我们把它界定为“理想主义者”，我也认为我是理想主义者，所以我就分享一下我的成长道路。包括学习方式，社会化方式和自我实现方式。

学习方式。前天去邀请ewine同学参加PunchParty的 时候，跟他谈到了学习方式，他认为学习包括读书，（人际和网际）交际，和表达。读书是知识来源，读书的时候不仅是是在读书的作者、读作者的思想，还是在读 自己、自省，在增加对事物的了解之后回过头来了解自己。在我看来，交际和表达也是同读书一样，都是读人，别人和自己，在别人与自己的互动之中更加了解自己 和别人。从这个意义上讲，或许学习的本性就有社会性这一面。我认为我的学习方式是这样的，我的学习是社会性的。因为理想和主义者必须独立于传统的教育体系 里，所以他必须能够自主的学习，学习是理想主义者自我实现的资源。

社会化方式。我的社会化方式是通过分享主义的精神来社会化。我是一个想要改变现实的理想主义者。记得最近试着找一下工作，在与HR的交流中，可以看出他们很多保守的观念，例如视大学本科教育为专业 教育而不是通才教育，看重各种在我看来非常空洞的各种证书，成绩单之类的东西。我想要改变社会，因此我需要先社会化。我的社会化方式就是以开放的心态和观 念来接纳包容整个社会的现实，存在的就是有一定道理的，尽管不一定最好的。我通过对社会的参与来融入社会，分享我的想法和行动，社会可能就像是一个公平的 裁判，你付出多少他就给你多少，通过付出的东西形成了与社会的连接 ，与社会连接的过程就是社会化的过程。

自我实现方式。在行动中追求理想即是自我实现的方式。